#medecine
Ouvrage d’anatomie bénéficiant d’un très large succès aux Etats-Unis vu son orientation résolument branchée sur la clinique. Il situe très bien le savoir anatomique et son utilité dans la formation des futurs médecins, car il allie parfaitement le traditionnel (dissections) et les techniques modernes d’imagerie.
Cette approche permet au lecteur d'établir les indispensables corrélations entre la forme et la fonction grâce à de nombreuses incursions dans le domaine de la physiologie élémentaire des différents systèmes structurels ou organiques.
Dans cette 4e édition francophone, l'iconographie a connu une profonde révision.Certaines illustrations combinent des dissections, du dessin au trait et des images médicales.
Il propose une étude de l'anatomie claire, didactique et accessible, adaptée aux étudiants en Sciences médicales, agrémentée de schémas, d'encadrés cliniques, de tableaux, de résumés récapitulatifs, de rappels de notions élémentaires. De nombreuses photographies et illustrations colorées aident à comprendre l'importance pratique de l'anatomie et les corrélations cliniques.
Biographie de l'auteur
Arthur F. Dalley est professeur au département de biologie cellulaire de l'École de médecine de l'Université Vanderbilt à Nashville (Tennessee) et professeur au département des sciences biomédicales de l'École de médecine de l'Université de Creighton à Omaha (Nebraska).
Professeur émérite d'anatomie et de biologie cellulaire de la Faculté de médecine de l'Université de Toronto (Canada); professeur d'anatomie et de science cellulaire au département d'anatomie de la Faculté de médecine de l'Université du Manitoba (Canada).
Anne M.R. Agur, B.Sc. (OT), M.Sc., Ph.D. Professeur, Section Anatomie du Département de Chirurgie, Faculté de Médecine Département de Physiothérapie, Département d'Ergothérapie Section des Communications Biomédicales, Institut de Science Médicale Département de Rééducation, Département de Dentisterie Université de Toronto Toronto, Ontario, Canada
Docteur en médecine, agrégé de l'enseignement supérieur, Université libre de Bruxelles.
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