Les activités suggérées demandent de faire appel aux habiletés de pensée critique pour analyser et interpréter les données fournies par la situation afin de préciser l’intervention appropriée.
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Elles sont également l’occasion d’ajuster des plans thérapeutiques infrmiers (PTI) ou de critiquer des notes d’évolution.
Les situations de santé mentale de ce guide préparent l’étudiante à ce qu’elle pourra rencontrer en milieu hospitalier ou communautaire.
Elles facilitent le transfert des connaissances théoriques dans la pratique et le développement du jugement clinique, composante essentielle de la pratique infirmière.
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