Cet ouvrage propose une approche multidisciplinaire de l'infirmité motrice cérébrale. L'évaluation clinique de l'enfant IMC et les stratégies de rééducation y sont en effet envisagées du point de vue du neuropédiatre, du médecin de rééducation, du kinésithérapeute, du chirurgien orthopédique et du psychologue.
Une première partie donne les concepts théoriques à l'œuvre dans la compréhension de la paralysie cérébrale et de ses conséquences motrices et cognitives.
La progression en est chronologique, depuis les acquis historiques, toujours d'actualité dans la pratique, jusqu'aux approches innovantes récentes, évoquant notamment l'apport des recherches actuelles en imagerie mentale et en neurosciences.
Dans une seconde partie, chaque auteur aborde ensuite, selon sa spécialité, les différents volets de la prise en charge de l'enfant ou de l'adolescent infirme moteur cérébral : l'évolution des stratégies rééducatives en kinésithérapie ; le traitement chirurgical des problèmes orthopédiques ; la prise en charge des dysfonctions cognitives et de l'apprentissage ; l'abord psychologique de la vie affective et relationnelle ; le travail socio-éducatif et l'articulation avec l'environnement familial et social.
Cet ouvrage s'adresse aux rééducateurs, masseurs-kinésithérapeutes et médecins, concernés par la prise en charge des enfants cérébro-lésés. Il s'adresse également aux psychologues, orthophonistes, équipes des structures d'éducation spécialisée et pourra intéresser les familles.
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