Urologie: LES RÉFÉRENTIELS DES COLLÈGES pdf gratuit
Publié : mar. mars 06, 2018 10:16 pm
En conformité avecle nouveau programme de DFASM (Diplôme de formation approfondie en sciences médicales, BO du 16 mai 2013), cet ouvrage aborde les connaissances fondamentales en urologie.
Il comprend deux parties :
- une partie Connaissances divisée en 22 chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développant la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ;
- une partie Pratique qui propose 23 cas cliniques avec grilles de correction ainsi que de 115 QCM et 106 QROC, offrant un véritable outil d'entraînement et d auto-évaluation.
Fidèle à l esprit des précédentes éditions, l ouvrage s inscrit dans la nouvelle collection, Les référentiels des Collèges, dont le nouveau format et la maquette en 2 couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.
En début d ouvrage, un tableau de correspondance inédit entre l ancien et le nouveau programme offre un repérage rapide des changements intervenus dans la discipline : numéros d items + objectifs pédagogiques.
Lien masqué,veuillez vous inscrire et commenter pour voir le lien de téléchargement,merci.
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Il comprend deux parties :
- une partie Connaissances divisée en 22 chapitres commençant systématiquement par un rappel des objectifs pédagogiques puis développant la thématique, étayée de points clés, de notions à retenir, de tableaux et de figures ;
- une partie Pratique qui propose 23 cas cliniques avec grilles de correction ainsi que de 115 QCM et 106 QROC, offrant un véritable outil d'entraînement et d auto-évaluation.
Fidèle à l esprit des précédentes éditions, l ouvrage s inscrit dans la nouvelle collection, Les référentiels des Collèges, dont le nouveau format et la maquette en 2 couleurs offrent une clarté de lecture et facilitent la compréhension et la mémorisation.
En début d ouvrage, un tableau de correspondance inédit entre l ancien et le nouveau programme offre un repérage rapide des changements intervenus dans la discipline : numéros d items + objectifs pédagogiques.
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