Atlas pathologies oro-maxillo-faciales de l'enfant, du foetus à l'adolescent
Publié : mar. sept. 03, 2024 6:20 pm
#stomatologie
#maxillofacial
Quarante années de pratique comme chirurgien maxillofacial et plastique et stomatologue pédiatrique mises à disposition dans cet ouvrage.
L'examen de la face et de la bouche commence par le recueil des informations visuelles de la situation clinique.
Il consiste à reconnaître le normal, sa discontinuité ou ses variantes pour mieux discriminer et diagnostiquer le pathologique. Or la formation à la clinique se place aujourd'hui dans la civilisation de l'image.
Une photographie représente 8000 mots ! Un oeil curieux, un doigt inquisiteur, aidés parfois d'une radiographie ou plus rarement d'une TDM permettent le plus souvent d'aboutir au diagnostic confirmé si nécessaire par prélèvement biopsique. Transmettre le savoir par l'image implique une éducation du regard.
Les praticiens doivent être formés à la reconnaissance clinique de nombreux tableaux nosologiques allant des plus fréquents aux plus rares.
Cet ouvrage constitue une « banque photographique » facile à utiliser par les praticiens afin d'éduquer le regard de l'observateur.
Liens masqués,veuillez vous inscrire et commenter pour voir le lien de téléchargement,merci.
Liens de téléchargement :
#maxillofacial
Il consiste à reconnaître le normal, sa discontinuité ou ses variantes pour mieux discriminer et diagnostiquer le pathologique. Or la formation à la clinique se place aujourd'hui dans la civilisation de l'image.
Une photographie représente 8000 mots ! Un oeil curieux, un doigt inquisiteur, aidés parfois d'une radiographie ou plus rarement d'une TDM permettent le plus souvent d'aboutir au diagnostic confirmé si nécessaire par prélèvement biopsique. Transmettre le savoir par l'image implique une éducation du regard.
Les praticiens doivent être formés à la reconnaissance clinique de nombreux tableaux nosologiques allant des plus fréquents aux plus rares.
Cet ouvrage constitue une « banque photographique » facile à utiliser par les praticiens afin d'éduquer le regard de l'observateur.
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